10.34820/FK2/Y7RCGU Nurul Fitriana Bahri(Fakultas Industri Kreatif - Design Concept & Strategy)Naomi Haswanto(Institut Teknologi Bandung) Telkom University Dataverse 2022 doi:10.34820/FK2/Y7RCGU/D6SQDZ Proses pemahaman bahasa bagi anak tunarungu harus dimulai sejak dini. Hal ini dapat dimulai dengan memperkenalkan alfabet dan numerik dasar berdasarkan Sistem Isyarat Bahasa Indonesia sebelum memasuki usia sekolah. Kombinasi bentuk dan gerakan pada alfabet dan numerik dasar yang kemudian akan membentuk gerakan pada kosakata dasar. Anak tunarungu tertarik pada hal-hal yang bersifat visual dan harus dilakukan pengulangan secara berkala agar anak tunarungu mampu memahami apa yang sedang diajarkan. Untuk mengakomodasi kebutuhan visual dalam proses pengenalan bahasa isyarat kepada anak tunarungu, dibutuhkan media pembelajaran sesuai dengan tahapan perkembangan anak tunarungu usia 3-5 tahun. Nurul Fitriana Bahri(Fakultas Industri Kreatif - Design Concept & Strategy)